“沉”入其中，“浸”情成长--班主任带班优秀经验线上交流展示（十四）

东北新利18体育手机客户端学校2020-2021学年度班主任带班优秀经验线上交流展示

主讲题目：“沉”入其中，“浸”情成长

主讲人：马贺娜

所在学部：东北新利18体育手机客户端实验学校小学部

主讲人简介：

马贺娜老师，中共党员，硕士研究生，沈阳市教育评估工作室成员。2012年毕业于沈阳师范大学外国语学院英语语言文学专业，现为东北新利18体育手机客户端实验学校小学部英语沉浸教研组组长, 六年九班班主任。

内容提要：

作为首位实验班班主任，马贺娜老师以所在的沉浸英语教学班的日常教育和管理心得，从四方面与大家做心得分享。

一、班级管理——建章立制，借力而行

“沉浸式”英语实验班的班型要小于传统班级，面对班级管理：一是建章立制，严格规范制度管理；二是选好班委，借力发挥监督职能。

二、课堂教学——随机应变、灵活调动

在与孩子的相处中，他们认为要被严惩的时候反而平静处理，施以角色转换和换位思考，约束孩子言行的同时，也是个人管理能力的一次升华。

三、礼仪教育——以柔克刚，言传身教

“沉浸式”英语实验班尤为注重孩子的文化礼仪教育，孩子们在接受西方文化的同时，也要重视养成传统礼仪教育和文化背景的熏陶。

四、家校合作——携手前行，亦师亦友

英语实验班的孩子对于第二外语的掌握程度与进度，要略高于普通班级，这就需要家长和学校共同努力，以达到让孩子更快融入“沉浸式”班级的教学氛围中来。

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